Contexto do Desafio:

A Escola Municipal "Caminhos do Saber" (fictícia) está iniciando o ano letivo. Você é o(a) novo(a) professor(a) de uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental, composta por 22 alunos. A escola adota uma perspectiva de letramento desde o início, inserindo as práticas sociais de leitura e escrita.

Problema Foco:

Após as primeiras atividades diagnósticas de escrita espontânea, você identificou que a aluna Sofia (6 anos) apresenta um padrão de escrita que levanta questões sobre seu estágio de desenvolvimento da escrita.

Produção de Sofia: Ao escrever a palavra "GATO", Sofia produziu: A O

Produção de Sofia: Ao escrever a frase "O PATO NADA NO LAGO", Sofia produziu: O P T N D N L G

A mãe de Sofia relata que ela reconhece muitas letras do alfabeto e gosta de ouvir histórias, mas tem dificuldades em soletrar ou ligar as letras aos sons.

Objetivo do Desafio:

Você deve analisar as hipóteses de escrita de Sofia com base na psicogênese da língua escrita (Emilia Ferreiro e Ana Teberosky) e planejar uma intervenção pedagógica que utilize recursos lúdicos/culturais para promover o avanço dela do seu estágio atual para o próximo, focando na compreensão e na análise silábica na qual se encontra.

Materiais de referência (ambientação) para o Desafio Profissional

Os materiais de referência para o Desafio Profissional (ambientação) podem ser textos, anexos, dados, vídeos, podcasts, imagens, filmes, entre outros. Você deve analisar os materiais de referência e eleger três aspectos mais relevantes na solução do desafio. Por exemplo: uma estratégia inovadora, uma decisão polêmica ou uma atitude inesperada. Seu papel ativo nesta etapa é apontar esses três aspectos e justificar suas escolhas.

Anote assim: O que chamou atenção + por quê.