DESAFIO PROFISSIONAL DA DISCIPLINA DE TERAPIA OCUPACIONAL NAS DISFUNÇÕES FÍSICAS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

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Vamos adiante. Leia com atenção.

Seja bem-vindo(a) ao DESAFIO PROFISSIONAL DA DISCIPLINA DE TERAPIA OCUPACIONAL NAS DISFUNÇÕES FÍSICAS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. Aqui, você assume o papel de profissional responsável por analisar a situação, tomar decisões e propor soluções. É o momento de aplicar seus conhecimentos de forma prática e mostrar como lidaria com um desafio real.

ETAPA 1 - Apresentação do Desafio Profissional.

Benjamim, 4 anos, com diagnóstico de Pé Torto Congênito bilateral, tratado pelo Método de Ponseti, apresenta marcha independente, porém com instabilidade em superfícies irregulares, limitação de dorsiflexão, redução de força distal e fadiga precoce. No contexto escolar, evita brincadeiras que envolvem corrida e saltos, demonstrando frustração ao comparar-se aos colegas.

Na avaliação em Terapia Ocupacional, a Medida de Independência Funcional (MIF) indicou independência completa nas AVDs (nível 7) e independência modificada/supervisão (níveis 6-5) em mobilidade mais complexa, devido à instabilidade e resistência reduzida. Já a Canadian Occupational Performance Measure (COPM) evidenciou baixo desempenho (4-5/10) e baixa satisfação (3-4/10) nas ocupações relacionadas ao brincar ativo e ao calçar sapatos.

Os resultados demonstram que, apesar da independência funcional básica preservada, há restrição de participação no brincar motor, indicando necessidade de intervenção focada na ampliação do desempenho ocupacional e da participação social.

ETAPA 2 - Materiais de referência (ambientação) para o Desafio Profissional

A Terapia Ocupacional atua para ampliar a participação da criança nas ocupações significativas, não apenas no desempenho motor isolado, mas na sua presença efetiva nas experiências do brincar, autocuidado e interação com pares.

Na prática clínica com crianças, atividades lúdicas, estruturadas e progressivas são utilizadas como meio e fim terapêutico para o desenvolvimento motor, a regulação postural e a integração social.

Importância da intervenção precoce e interdisciplinar para o desenvolvimento motor e emocional.

Referências bibliográficas:

THEOBALD, Mariana Nicole Cassola. Terapia ocupacional nas disfunções físicas da criança e do adolescente. Florianópolis, SC: Arqué; Uniasselvi, 2024. E-book. ISBN 978-65-279-0198-3.

MONTEIRO, Brenda Belmira Teles; SANTOS, Câmia Valéria dos. Brincar e a terapia ocupacional: interfaces e estratégias de intervenção em crianças. 2022. Disponível em: