PROPOSTA DO MAPA

Considerando as questões apresentadas, você deverá se colocar na posição de professor(a) de Língua Portuguesa do 6º ano do Ensino Fundamental e elaborar uma proposta de atividade para seus alunos, utilizando uma das seguintes plataformas digitais:

- Genially (https://genially.com/pt-br/)

- Wordwall (https://wordwall.net/pt)

(copie e cole o link no seu navegador)

A atividade deverá ter foco em leitura e/ou análise linguística, a partir de textos multimodais (meme, tirinha, propaganda, imagem com texto etc.).

Você deverá desenvolver uma atividade interativa digital que explore a linguagem em uso, considerando a relação entre diferentes elementos (texto, imagem, contexto e sentido).

A atividade será dividida em duas partes:

PARTE 1 – PLANEJAMENTO DA ATIVIDADE (RESPOSTA OBJETIVA)

Apresente um planejamento sintético da atividade criada, respondendo aos itens abaixo:

a) Gênero textual ou temática trabalhada

(2 a 3 linhas)

b) Habilidade da BNCC

- Indique ao menos uma habilidade adequada ao 6º ano;

- Comente brevemente sua relação com a atividade.

c) Objetivo da atividade

- Indique o que os alunos deverão aprender (ex: interpretar, analisar linguagem, compreender sentidos etc.);

- Relacione o objetivo com leitura e/ou análise linguística.

(2 a 3 linhas)

d) ) Descrição da proposta

- como a atividade foi pensada;

- como será utilizada com os alunos.

(4 a 6 linhas)

e) Abordagem teórica

Relacione sua proposta com:

- Multiletramentos;

- Leitura como prática social;

- E/ou análise linguística.

(3 a 5 linhas)

f) Link da atividade

- Insira o link com acesso liberado para visualização;

- Indique qual plataforma foi utilizada (Genially ou Wordwall).

g) Prints da atividade

Insira no documento pelo menos 3 capturas de tela (prints) da atividade desenvolvida. Os prints devem evidenciar:

- a estrutura da atividade;

- as telas interativas;

- exemplos de questões propostas.

PARTE 2 – PRODUÇÃO DA ATIVIDADE DIGITAL

Você deverá criar uma atividade interativa utilizando uma das plataformas indicadas (Genially ou Wordwall), voltada a alunos do 6º ano do Ensino Fundamental.

A proposta deve contemplar o trabalho com leitura e/ou análise linguística a partir de textos multimodais (como meme, tirinha, propaganda, imagem com texto, entre outros), considerando a construção de sentidos e o uso da linguagem em contextos reais.

A atividade deve conter:

- no mínimo 3 telas/slides interativos;

- um texto multimodal (ex: meme, tirinha, propaganda, imagem com texto etc.);

- pelo menos 2 questões interativas, como: múltipla escolha, verdadeiro ou falso, associação, clique interativo;

- linguagem adequada ao público do 6º ano;     

- instruções claras para o aluno;

- um momento de interação/reflexão (ex: pergunta aberta, proposta de criação, comparação etc.).

A atividade deve contemplar todos os aspectos abaixo, de forma integrada:

·interpretação de texto;

·análise de linguagem em uso;

·construção de sentidos;

·relação entre linguagem verbal e elementos visuais.

ENTREGA:

Você deverá enviar:

- o arquivo com o planejamento (Parte 1), contendo também os prints da atividade, bem como o link com acesso liberado.