DESAFIO PROFISSIONAL- INSTRUMENTOS E PROCESSO DE TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL - 165975

ORIENTAÇÕES IMPORTANTES ANTES DE COMEÇAR:

Este é o template padrão único para a realização do seu Desafio Profissional. Para todas as disciplinas, o template será o mesmo. O que muda é a proposta do seu desafio.

Portanto, para que você conheça o desafio proposto para a sua disciplina, é preciso:

Acessar o seu AVA;

Clicar na disciplina que será avaliada;

Entrar em “Notas e Avaliações”;

Clicar em “Responder Avaliação III”.

Além disto, é fundamental que você faça a leitura atenta da questão na íntegra antes de iniciar o preenchimento deste template.

Seu papel ativo nesta etapa é apenas ler tudo com atenção e entender qual solução (ou soluções) você apresentará ao final da atividade. Então, leia todas as orientações da Etapa 1 do seu Desafio Profissional.

Luís Henrique, tinha dez anos quando começou a trabalhar na oficina mecânica do bairro. O cheiro de óleo queimado e ferro quente se tornou parte de sua rotina, assim como o som metálico das ferramentas batendo no chão. Enquanto outras crianças corriam atrás de pipas no campo, ele passava as manhãs e as tardes segurando lanternas para o patrão ou carregando peças pesadas que mal cabiam em seus braços.

No início, ele acreditava que estava ajudando a família. O pai, desempregado, dizia que cada moeda contava, e a mãe, também desempregada, apenas observava a situação cuidando dos outros filhos de 04 e 05 anos. Luís Henrique sentia um orgulho silencioso ao entregar o dinheiro no fim da semana, mas também, um peso que não sabia nomear. As mãos dele, pequenas e calejadas, já conheciam a aspereza da graxa e o ardor de pequenos cortes. À noite, deitado no colchão fino, ouvia o eco das risadas das crianças brincando na rua. Às vezes, ele sonhava que estava correndo livre, mas acordava com o despertador antes do sol nascer.

Um certo dia, uma mulher diferente apareceu na oficina. Ela usava um crachá e se identificou como técnica de uma equipe multiprofissional, falava com voz firme, mas gentil. Conversou com o patrão, e depois, num outro momento, com Luís Henrique, junto com seu pai e sua mãe. Explicou que ele tinha direito a estudar, a brincar, e a viver como criança. Pouco tempo depois, Luís Henrique deixou a oficina, foi matriculado na escola e começou a brincar com seus amigos do bairro.

Pergunta-problema central:

Diante do relato, seu DESAFIO PROFISSIONAL, a partir de uma análise crítica, levando como base a Política Nacional de Assistência Social (PNAS), a Lei Orgânica da Assistência (LOAS) e O Sistema Único de Assistência Social (SUAS), está em identificar por qual situação Luís Henrique estava passando? Essa situação se classifica dentro de alguma complexidade? Qual? O profissional que esteve no espaço utilizou algum instrumento técnico para averiguar os fatos? Qual/quais?

ETAPA 2: Materiais de referência (ambientação) do seu Desafio Profissional

Nesta etapa, você deve analisar os materiais de referência e eleger três aspectos mais relevantes na solução do desafio. Por exemplo: uma estratégia inovadora, uma decisão polêmica ou uma atitude inesperada. Seu papel ativo nesta etapa é apontar esses três aspectos e justificar suas escolhas.

BODELON, Francislaine Caetano Gardiano; RUARO, Gisele de Cássia Galvão; LAZZARINI, Juliana Maria. Instrumentos e processo de trabalho do Serviço Social. Uniasselvi.

Vídeo de apoio (01) - O Trabalho do Assistente Social no CREAS: https://youtu.be/pb2oIZOeh78

Vídeo de apoio (02) Trabalho Infantil: O que é, causas, leis e mais - https://youtu.be/-QsJJ3Tx1tc

Vídeo de apoio (03) Como eu faço uma visita domiciliar - https://youtu.be/Kg4-YCj2xqY

Estudante, escreva aqui os três aspectos e justifique suas escolhas. Anote assim neste template: o que chamou atenção + por quê.

Estudante, escreva aqui.

ETAPA 3: Levantamento de conceitos teóricos

Aqui, você deve aproximar a teoria da prática. Seu papel ativo nesta etapa é pesquisar conceitos, autores, teorias etc., que me possibilitem a compreensão da solução do desafio. Para isso, faça uma lista comentada de conceitos-chave, cada um explicado em duas ou três linhas. Por exemplo: Nome do conceito -> definição curta -> como ajuda a entender o caso. Lembre-se de que é como montar uma “maleta de ferramentas teóricas” para usar na próxima etapa.

Estudante, registre aqui os conceitos que mais ajudarão na resolução do seu Desafio Profissional.

ETAPA 4: Aplicação dos conceitos teóricos ao Desafio Profissional

Neste momento, você deve começar a construção da sua análise. É aqui que você vai usar sua “maleta de ferramentas” para solucionar o desafio. Seu papel ativo nesta etapa é aplicar cada conceito que julgue importante e conectá-lo com algo que acontece na situação analisada. Você fará isso por meio de uma lista de tópicos, respondendo:

• Como o conceito X explica o que aconteceu na situação Y?

• O que a teoria X nos ajuda a entender sobre o problema central?

• Que soluções possíveis a teoria aponta (e por que elas fazem sentido)?

Estudante, aplique aqui os conceitos teóricos.

A ETAPA 5 É A MAIS IMPORTANTE DE TODO O PROCESSO, POIS É A ETAPA QUE SERÁ AVALIADA! ENTÃO, PRESTE MUITA ATENÇÃO!

ETAPA 5 - AVALIATIVA: Redação do produto - Memorial Analítico.

Chegou a hora de transformar todo o seu percurso investigativo em um texto claro, bem estruturado e objetivo. Seu papel ativo nesta etapa é desenvolver um Memorial Analítico. Este será o produto final do Desafio Profissional, que será avaliado com nota de zero a dez e terá peso três na média final desta disciplina.

Vamos reforçar o que é um memorial analítico? É basicamente você mostrando o caminho que percorreu: o que leu, como interpretou, que teorias usou, que conclusões tirou e o que aprendeu com tudo isso.

Para ajudar você, segue o passo a passo do que não pode faltar no Memorial Analítico (ordem recomendada, pois cada item fará parte da composição da sua nota):

• Resumo do que você descobriu (1 parágrafo) - vale 1 ponto

• Contextualização do desafio (1 parágrafo): Quem? Onde? Qual a situação? - vale 0,5 ponto

• Análise (1 parágrafo): use de 2 a 3 conceitos da disciplina, mostrando como eles explicam a situação. Dê exemplos diretos e contextualizados - vale 2 pontos

• Propostas de solução (até 2 parágrafos): o que você recomenda? Por quê? Qual teoria apoia sua ideia? - vale 3 pontos