ETAPA 1 - Apresentação do Desafio Profissional.

Uma escola municipal da cidade de Bauru resolveu criar um projeto musical para turmas do oitavo ano que abordasse harmonia diatônica básica, pois os alunos já conheciam os outros elementos musicais, como melodia e ritmo, e só faltava um conhecimento básico em harmonia.

Esse programa tem como objetivo ensinar os principais conceitos de harmonia para fazer com que os alunos tenham noções preliminares de composição.

Você, como docente de música da escola, é o principal responsável pelo projeto pedagógico. Para criar o primeiro módulo de ensino, que dura um semestre, você planeja abordar os seguintes conceitos: tríades, campo harmônico, cifras e progressões harmônicas.

Para o ensino desse conteúdo, há dois desafios:

1- É preciso saber do conhecimento que os alunos já têm sobre harmonia e acordes, pois alguns alunos já tocam alguns instrumentos.

2- É preciso ensinar aos alunos como fazer uma progressão harmônica dentro de uma tonalidade maior sobre a música "Blue Moon" dos anos 50.

Pergunta-problema central:

Como resolver esses dois problemas e realizar o projeto com grande sucesso? (Utilize os conhecimentos da trilha de aprendizagem).