Atividade prática com entrega de documentação clínica simulada

Objetivo: Aplicar os conhecimentos teóricos sobre disfunções físicas, neurológicas, sociais e escolares no

público infantojuvenil, por meio da elaboração de um plano de intervenção centrado no sujeito, com base na

CIF e nos princípios da Terapia Ocupacional.

Você, terapeuta ocupacional, atua em uma clínica escola vinculada a uma instituição pública. Recebe o

encaminhamento da criança Daniel, 8 anos, com o seguinte quadro:

• Diagnóstico de distrofia muscular de Duchenne, com progressiva perda de força muscular;

• Dificuldades na escrita, na mobilidade em sala de aula e em atividades físicas escolares;

• Recusa frequente em participar de jogos com os colegas;

• Família presente, mas com dificuldades para lidar com o processo de luto pela perda progressiva da autonomia do filho;

• Daniel ama astronomia e jogos de computador;

• A escola solicita apoio para inclusão nas aulas regulares e adaptação do ambiente;

• Apresenta autoestima rebaixada e retraimento social recente.

Tarefa: Elabore uma DOCUMENTAÇÃO CLÍNICA INTEGRADA, composta por:

• Ficha de Avaliação Terapêutica Ocupacional (com base na CIF)

• Dados clínicos e contextuais

• Identificação de fatores pessoais e ambientais

• Barreiras e facilitadores

• Atividades significativas e papéis ocupacionais

• Objetivos terapêuticos de curto, médio e longo prazo

• Foco em participação, funcionalidade, autoestima, inclusão escolar e autonomia

• Plano de Intervenção Terapêutica Ocupacional Integrado, abordando:

• Estratégias motoras e compensatórias (físico-funcionais)

• Adaptações escolares (ambiente e tarefas)

• Intervenções psicoemocionais

• Articulação com família e escola

• Tecnologias assistivas, se pertinente

Produção criativa (anexo):

Crie um "Diário de Bordo Ocupacional do Daniel" com 3 registros fictícios de sessões terapêuticas

(curtos, 5-7 linhas cada), que mostrem a evolução dele, seus sentimentos e interações com o ambiente.

Exemplo:

Hoje Daniel participou de uma atividade usando um tablet adaptado para construir uma história sobre o

sistema solar. Ele estava motivado e fez perguntas ao colega da sala. Sorria ao final da sessão. Relatou que se

sentiu “importante” com a atividade.

O que deve ser entregue:

-Um único arquivo PDF contendo:

-A ficha de avaliação (pode ser em formato de tabela);

-Os objetivos e plano de intervenção;

-O diário de bordo (última página).