Você é um acadêmico de Educação Física e está realizando sua primeira observação prática em uma turma de 7º ano do Ensino Fundamental, em uma escola pública. Caso você for bacharelado, pense estando em uma escolinha de ensino de Handball com alunos de 12 anos.

O professor responsável está desenvolvendo o conteúdo de handebol.

Durante as aulas, você percebe que:

-O professor organiza a aula priorizando exercícios técnicos repetitivos (fila para arremesso, fila para passe).

-Apenas os alunos com maior habilidade participam mais ativamente do jogo.

-Parte da turma demonstra desinteresse, principalmente aqueles com menor coordenação motora.

-Quando ocorre o jogo formal, os mesmos alunos concentram a bola e finalizam as jogadas.

-Não há momentos de reflexão ou diálogo sobre o que aconteceu no jogo.

Diante dessa situação, você é convidado a analisar o problema à luz da didática e da pedagogia do esporte e sugerir melhorias simples que poderiam ser aplicadas por um professor iniciante.